أدوات البحث العلمي
في البحث العلمي يتم استخدام العديد من أدوات البحث مثل: الاستبانات و المقابلات و الملاحظات و غيرها من الأدوات و ذلك من أجل جمع البيانات و المعلومات الخاصة عن عينة الدراسة. بحيث تحتوي المعلومات عن ما تفعله العينة من تصرفات و ردود أفعال تجاه مؤثر معين، ثم تحليل تلك البيانات و القيام باستنتاج نتائج قادرة على اقتراح عدة حلول علمية تمكن الباحث من حل المشكلة مع إمكانية تطبيقها عملياً. لذلك سنركز في هذه المقالة على أهم أدوات البحث العلمي و التي قد يُشكل على البعض التفريق بينهم و هي أداة الملاحظة و أداة المقابلة.
الملاحظة:
هي أداة ووسيلة يستخدمها الباحث على عينة الدراسة، حيث يقوم بمراقبة سلوك العينة و ما تقوم به من تصرفات تجاه المشكلة و البدء بتدوين كل تلك الملاحظات لتفسيرها و كتابة نتائجها.
المقابلة:
هي أداة يستخدمها الباحث بعد اختيار عينة الدراسة المناسبة للمشكلة و القيام بمواجهة مفرداتها مباشرة و سؤالهم بعدة أسئلة محددة و مختارة من قبله و لها صلة مباشرة بالمشكلة ثم القيام بكتابة جميع الإجابات و تحليلها للخروج بنتائج و حلول مناسبة للدراسة.
أشهر الاختلافات بين أداتي الملاحظة و المقابلة:
- في عملية جمع المعلومات من خلال أداة الملاحظة للعينة قد يستغرق الأمر وقتاً طويلاً بينما تقوم أداة المقابلة بجمع البيانات مباشرة في الوقت نفسه.
- في الملاحظة يتم مراقبة العينة ثم تسجيل ما يتم ملاحظته أما بالنسبة للمقابلة فيتم طرح عدة أسئلة ثم تدوين إجابات العينة.
- يمكن إجراء المقابلة من خلال الهاتف أو البريد أو مباشرة بينما في الملاحظة لابد من إجراؤها مباشرة أمام الباحث.
- يكمن دور الباحث في عملية المقابلة في طرح الأسئلة فقط أما في الملاحظة يكون دوره ثنائي بحيث يعد مجموعة من الأسئلة و يجيب عليها و يعتبر مشارك في عينة المجتمع.
- في المقابلة يتم تصميم الأسئلة وفقاً لنوعية محددة مثل: الأسئلة المغلقة أو المفتوحة أو الأسئلة المغلقة المفتوحة، بينما الملاحظة يتم تدوين ما يراه الباحث من سلوك للعينة.